Pour réviser le lexique et les structures grammaticales de la journée quotidienne et l'heure, les élèves racontent leur journée ou bien celle de quelqu'un inventé (une peluche, un playmobil, un légo...) Ils peuvent s'enregistrer sur vidéo ou prendre des photos et présenter la journée en classe avec l'appui des images.
Voici la fiche descriptive du projet que je leur donne.
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