QUI EST-CE?

Les élèves de 1º ESO A du lycée Isaac Díaz Pardo de Sada ont fait, pour ce deuxième trimestre, une vidéo pour décrire un élève de la classe.
Le but de la tâche est celle de jouer en classe au "qui est-ce". Avec ce projet de trimestre, les élèves ont pu mettre en pratique oralement les structures langagières nécessaires pour faire une description (verbes, adjectifs, substantifs) Il y a, évidemment, des erreurs (aussi bien dans les structures que dans la prononciation), mais il s'agit pour moi, en tant que professeur, d'encourager les élèves à utiliser la langue avec un but concret et sortir un peu du livre de texte et de la salle de classe.
Voici le résultat.

Ma journée quotidienne

Pour réviser le lexique et les structures grammaticales de la journée quotidienne et l'heure, les élèves racontent leur journée ou bien celle de quelqu'un inventé (une peluche, un playmobil, un légo...) Ils peuvent s'enregistrer sur vidéo ou prendre des photos et présenter la journée en classe avec l'appui des images.
Voici la fiche descriptive du projet que je leur donne.

Qui suis-je?

Dans la même idée que pour le deuxième trimestre, les élèves ont réalisé des vidéos en décrivant un camarade (on a fait un tirage au sort préalablement pour que la personne décrite soit choisie au hasard) Pour terminer l'année scolaire, nous avons visionné les vidéos et joué à découvrir qui était décrit à chaque occasion. Voici trois exemples:

Je suis méga horrible!

Pour le deuxième trimestre, les élèves ont préparé un collage sur eux-mêmes, le but étant de ne pas être reconnus par leurs camarades. La photo devait être accompagnée d'un texte avec des informations personnelles réelles sur leur vie (sans dire le prénom des membres de leur famille, car ils se connaissent entre eux). Une fois les affiches faites on les a collés au mur et nous avons joué à deviner qui était chaque élève. Voici quelques exemples.

Nos créations

Les élèves de 1º de ESO ont décoré la première page du cahier de français pour démarrer l'année en toute beauté! Le plus original recevra un petit cadeau typiquement français. C'est maintenant au tour de leurs camarades de 3º de décider le gagnant ou la gagnante!


https://photos.app.goo.gl/XRith7fo64tXwUnQ2

Les élèves de 1º se présentent

Une année de plus, nos élèves de 1º ESO se présentent. Ces vidéos ont été envoyées aux élèves de 2º ESO du IES de Carral dans le cadre d'un échange de tâches sous divers formats (audio, vidéos,...)

Ma journée quotidienne

Une bonne manière de réviser les actes de parole en rapport avec la journée quotidienne est celle de demander aux élèves d'élaborer une planche de bande dessinée en utilisant des photos d'eux mêmes en réalisant les différentes actions qui ont lieu le long d'une journée.

Voici un exemple:

Ma tenue inventée

Pendant l'année scolaire 2015-2016 les élèves de 1º ESO ont présenté oralement une tenue inventée. Une fois le lexique des vêtements et des accessoires appris ainsi que celui des couleurs, imprimés et formes, ils ont préparé un collage, sans texte, et ils l'ont présenté devant la classe. Ensuite, les élèves ont voté la meilleure tenue.

Je chante le verbe Être

Pour mémoriser ce verbe si compliqué pour nos élèves, cette année j'ai décidé d'utiliser la musique et la créativité de manière à rendre plus abordable cette tâche. Voici le résultat:

Résultat des avatars de Carral

Les élèves d'Alfoz disent le résultat des élèves de Carral après avoir vu les avatars et avoir regardé la photo de groupe.

MON AVATAR

En correspondance avec les élèves du collège de Carral, nous avons organisé un jeu-projet pour la description. C'est une sorte de "qui suis-je".

Tous les élèves se sont décrits physiquement et ont créé un avatar sur le site de voki. 

Pour que nos correspondants puissent deviner qui est chaque avatar, nous avons pris une photo de groupe. 

Et voici les avatars:

Daniel, Raúl, Xoel, Diego, Miguel, Bea, Nerea, Adrián, Ana, Alba, Emma, David P., Víctor, Anxo,
Santiago, Olaia, Mateo, Samuel, Carla, David L., Bianca

On se présente!

Les élèves de 1º ESO de l'année scolaire 2015-2016 se présentent à leurs correspondants du collège de Carral sous forme de vidéo.